欣荣科教 图 、心理沙盘供应商、心理沙盘

心理咨询师的好帮手——心理沙盘

心理咨询师的好帮手——心理沙盘

沙盘游戏是一个很容易上手的心理咨询技术。沙盘游戏强调非言语性和非诠释性，而且以体验和经历为主。但是作为心理分析的方法，沙盘游戏仍然是在无意识层面上的工作，这也就决定了沙盘游戏使用的是象征性的表达方式，那么欣荣的心理沙盘产品都包含什么？沙盘游戏对心理咨询师的作用又是什么呢？

欣荣心理沙盘游戏产品版本有：普及版、基础版、标准版、专业版、团队版、幼儿版。其参数及配置有相应的标准规格：适合各单位幼儿园、小学、中学、大学、社区、医院、监狱、企事业单位等心理咨询室选型。根据不同单位所需，选择相应版本，达到有效、适用目的。

沙盘游戏对心理咨询师方面作用二：心理咨询另一个难题在于多是语言交流，咨询师和来访者之间只是坐在那里谈话，没有物质媒介，要想吸引来访者的关注需要时间。京师沙盘游戏则不同，是看的见摸得着的，而且琳琅满目，供应心理沙盘，会一下子就能够引起来访者的好奇，从而使其愿意进行心理咨询。

沙盘游戏对心理咨询师方面作用三：在青少年心理咨询过程中，一来是有些年龄小的孩子不会用语言表达自己的内心感受，二来是常常是被父母拖来的，他们有很大的阻抗，不愿意与咨询师合作，所以，只用语言实在难以打开他们的心扉。使用沙盘游戏则比较容易打破他们的心理防线，他们能够安静下来玩游戏，心理沙盘生产商，并且会在在不经意间就把内心较真实的感受告诉咨询师。

淮安市欣荣科教设备有限公司（简称：欣荣心理），我们团队主要从事心理设备的研发、生产、销售。凭借对行业的认知与硬件设备经验的积累，涵盖：音乐放松椅|心理沙盘游戏|宣泄器材|心理测评软件|智能呐喊宣泄仪|智能击打宣泄仪|心理健康自助仪|智能互动宣泄仪|团体心理辅导游戏器材|心理咨询室产品。

有一个框架来评估儿童在沙游中的发展阶段是非常有帮助的。从发展的角度来理解心理师应该期待什么和儿童的游戏可能意味着什么，可以帮助心理师评估儿童的功能发展水平，推动和引导沙游过程。“

我们认为，如果你正在儿童，你应该知道那些颇受**的发展理沦，比如艾瑞克森和简·皮亚杰（Jean Piaget）提出的理论。在这个领域工作的人也应当了解一些有关性别差异和文化多样性等方面近期的研究。

虽然心理师留意个体在自己沙游中的进展比发现他在发展范式中的位置更为有益，但是熟悉那些被普遍接受的发展阶段也很有价值。我们决定引用杜拉·卡夫和查尔斯·T·斯图尔特的著作中的相关信息，因为二人都是有经验的沙游心理师，并且已经同我们分享了他们关于儿童在不同阶段表现出的沙游模式方面的发现。我们的目标是提高你对沙游治理中可能出现的一些行为的理解，这些行为揭示了儿童所处的发展阶段和进展情况。儿童的成熟水平和发展滞后常常会从游戏的种类、所选择的物件及沙盘的主题中透露出来。

关于自我的发展阶段，卡夫的观点与埃里奇·诺埃曼的理论相同。卡夫认为：“在一阶段（大约6~7岁之前），自我主要是以图像形式传达自己的，其中以动植物居多。在下一个阶段（大约11~12岁之前）开始有了争斗，并且一再出现，尤其是在青春期。至此，儿童己经发展得足够强大，能够毅然与外部影响进行争斗并掌控它们。较终，他作为一个人被环境承认，成为集体的一员。”许多沙游心理师（如布里德威、麦克德、德纳斯、斯图尔特）认为这是一个合理的模型。虽然我们确实看到过一些这样的模式出现在我们个案的沙盘中，心理沙盘，但是我们也赞同许多沙游心理师的看法，这种先是动物、而后是争斗最后是群体的主题并不总是出现。尽管如此，我们发现，我们看到的游戏节奏和模式可以帮助我们理解个案的沙游过程。在儿童逐渐走向成熟并有了更多的认同感时场景常从无序发展为有序。

查尔斯·T·斯图尔特发明了一种评估沙游的方法，这种方法综合了诺埃曼、艾瑞克森和皮亚杰的发展阶段理论。虽然他承认其方法尚有些缺欠，但是我们在此将它提出，目的是鼓励你在对儿童进行沙游心理的过程中去探究它。虽然我们同意他的发现，心理沙盘供应商，但在我们的经历中，我们看到儿童的游戏种类有时与这个时间顺序模式并不符合。另外，我们的经验不够广泛，还不能确定这个模型是否可跨文化应用。

心理沙盘—淮安市欣荣科教设备有限公司（简称：欣荣心理），我们团队主要从事心理设备的研发、生产、销售。凭借对行业的认知与硬件设备经验的积累，产品涵盖：音乐放松椅|心理沙盘游戏|宣泄器材|心理测评软件|智能呐喊宣泄仪|智能击打宣泄仪|心理健康自助仪|智能互动宣泄仪|团体心理辅导游戏器材|心理咨询室产品。